一、百年名校的教育转型需求
祁阳一中是湖南省祁阳市的一所百年名校，是湖南省首批重点高中、省示范性高中，也是全国现代教育技术实验学校。该校以卓越教学质量、优质教育资源和“全面发展”的办学理念著称，历年高考成绩稳居省市前列，并培养了众多优秀人才。面对教育数字化改革趋势，学校亟需突破传统教学模式瓶颈，寻找高效、精准的教学工具，以进一步提升教学质量。
二、传统教学模式的现实困境
在引入中天易教答题系统前，祁阳一中在作业练习与成绩统计方面面临诸多挑战。教师采用 “烫答题卡” 方式批改作业，即点一支熏香，在正确选项上烫出洞，覆在学生答题卡上，通过重合露出的黑色铅笔涂痕判断对错。这种原始的批改方式，不仅耗费教师大量时间进行统计分析，且无法当场出成绩。经老师反馈，以往完成 50 道选择题作业的批改统计，教师需耗时 30 分钟以上 ，繁重的阅卷负担使教师难以快速掌握学生学习情况，影响教学效率与针对性。同时，课堂互动依赖传统举手发言模式，据统计，每节课主动参与互动的学生不足班级总人数的 20%，多数学生因害怕出错或性格内向选择沉默，教师难以全面了解学生对知识的掌握程度。
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项目 |
传统方式 |
存在问题 |
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作业批改 |
烫答题卡人工比对 |
效率低，易产生人为误差，无法即时反馈 |
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成绩统计 |
平均30分钟/50道题 |
无法当堂完成批改，教学效果反馈严重滞后 |
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学情分析 |
依赖经验主观判断
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缺乏数据支撑，精准度不足 |
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课堂互动 |
举手发言 ，主动参与学生占比<20% |
互动形式单一，学生参与积极性低 |
三、中天易教智能教学工具的引入与应用
为改善教学现状，祁阳一中经多方调研与评估，在2024年，引入中天易教答题系统，并率先在高二、高三年级试点应用。在日常教学中，教师将答题器广泛应用于课堂教学与课后作业练习环节，通过中天易教系统3分钟内完成电子组卷并一键发起测验练习。学生只需简单按键即可提交答案，相比以往涂答题卡的方式，大幅缩短答题时间。答题结束后，答题系统自动统计结果，当场判分，秒出答题统计报表，自动标注高频错题。据实测，使用答题器后，50 题周测的批改统计时间缩短至 3秒以内，教师可实时查看成绩排名和错题解析，快速定位班级知识盲区及每位学生的学情薄弱点，从而实现教学精准讲解。同时，答题系统的抢答、随机抽答等互动功能，打破了传统课堂的沉闷氛围。教师可设置抢答环节，学生通过答题器一键参与，大大提高了课堂参与度。
“以前周测50道选择题，光批改统计就耗半小时！现在自动秒出高频错题，逮住错误率高的讲透，省下时间多练两道压轴题！”-祁阳一中英语教师
“每次上课，只要老师使用答题器进行抽问或抢答，同学们都会积极热情的回复。”——祁阳一中学生
“过去我们靠猜，现在我在讲台上就能看到全班的知识掌握情况“-祁阳一中数学老师
四、教学模式革新的显著成效
经过一学期的实践，祁阳一中在阅卷效率与课堂互动方面均实现显著提升。据教务处统计，教师每周阅卷统计时间从平均 150 分钟缩短至 20 分钟，节省出的时间用于备课，设计分层作业与个性化辅导。课堂互动参与度显著提高，采用答题器后，每节课参与互动的学生占比提升至 85% 以上 ，学生从被动接受转变为主动参与。在高二年级的期中考试中，使用答题器班级的物理平均分比未使用班级高出 7.2 分，其中章节的知识点正确率提升 28%。在某次英语测验中，使用答题器后教师针对错误率超 40% 的题目进行重点讲解，后续复测中该部分题目正确率提升 28%，这都得益于系统提供的即时学情反馈。同时，教学效果数据实现可视化，教师可借助多视角、多维度的学情报表，在教研决策中进行量化评估和精准诊断，进一步优化教学策略。
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项目 |
传统方式 |
中天易教答题系统应用后 |
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批改效率 |
30 分钟 / 50道题，耗时负担重 |
3秒内自动完成批改统计 ，精确高效 |
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错题定位 |
人工逐份筛查 |
系统自动生成高频错题及解析
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学情分析报告 |
无量化数据
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生成班级 / 个人多维度学情报告 |
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课堂互动形式 |
举手发言 |
抢答、随机抽答等多样化形式 |
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课堂参与度 |
＜20% |
＞85% |
祁阳一中作为百年名校，始终走在教育改革前沿，此次引入中天易教答题系统，正是其百年教育智慧与现代科技融合的创新实践。如果您也在为传统测验效率低、学情分析难、课堂互动难等问题困扰，想像祁阳一中一样，突破传统教学瓶颈，实现高效精准教学，点击 [在线咨询]，获取专属解决方案，让教学效率与学生成绩双提升！
