项目背景：山区课堂的互动困境
爱学习在四川山区小学试点双师课堂时，面临着山区孩子课堂参与度低、与授课老师互动少，传统教学模式难以激发学习兴趣，优质教育资源传递效果受限的问题。
中天互动技术的应用与改变
在该试点中，爱学习双师课堂结合了中天答题器，将互动教学模式引入山区。借助答题器，每堂课能实现数十次师生互动，打破了山区课堂的沉闷氛围。系统实时记录学生的互动数据和学习情况，反馈给线下辅导老师，让老师能精准掌握每个孩子的学习状态，及时给予指导。这种方式让山区学生也能像城市孩子一样，在高频互动中参与课堂，拉近了与优质教学资源的距离。
用户证言
“在川小的双师课堂试点中，中天答题器让山区孩子的课堂参与度明显提高，互动变得高效且数据精准。厂家专业可靠，针对双师场景持续优化，为我们把优质教育资源带进山村提供了有力支持，是值得信赖的合作伙伴。” 爱学习双师课堂项目负责人说道。
项目成果和总结
中天互动技术通过答题器助力爱学习双师课堂走进山村，解决了山区课堂互动不足的问题，让试点小学的教学更具活力。
若你也关注教育资源均衡问题，想了解该技术在课堂教学的更多应用细节，欢迎在线咨询。
